第3・4学年体育科学習指導案 日時：平成27年9月1日(火)～10月7日(水) 場所：仙台市立松森小学校 体育館 仙台市立松森小学校3年1組，4年1組 指導者 教諭 髙泉 範行 1 単元名 表現 (f表現運動) 2 単元の目標 第5学年 体育科学習指導案 日時 平成30年4月24日（火）第5校時 13：45～14：30 場所 板橋区立北野小学校 校庭 学級 第5学年1組 36名 指導者 宇田川 鉱介 1 単元名 陸上運動「短距離走・リレー」 2 第5学年体育科学習指導案 指導者宇畑直樹 1単元名 陸上運動「ハードル走」 2単元について （1） 運動の特性と系統 ①一般的特性 一定の距離に置かれた数台のハードルをリズミカルにまたぎ越したり，イン … 小学校体育（運動領域）まるわかりハンドブック 今回の学習指導要領改訂では、体育・保健体育科における指導内容の明確化を図るとともに、発達の段階を踏まえた指導内容の体系化を行いました。 指導案に使えそうな文章をメモしたり、指導案のデータにコピーしておく 学習指導要領って文章が難しくて、なかなか読む気になれませんよね。 でも、学習指導要領には「単元（題材）についての考え方」や「授業をするときの注意点」が詳しく書かれています。 国立教育政策研究所教育課程調査官の監修による、教科指導のアイディアと授業のヒントをまとめた指導計画例です。次時の授業にお役立てください。 執筆／神奈川県相模原市立公立小学校教諭 羽生大輔 第2学年 組 体育科（運動領域）学習指導案 場 所 体育館 指導者 1 単元名 体つくり運動（多様な動きをつくる運動遊び） 2 目 標 体のバランスをとったり移動したりする運動遊びや，用具を操作したり力試しを … 第4学年 組 体育科（体つくり運動）学習指導案 1 単元名 体つくり運動（多様な動きをつくる運動）「めざせ！動きのマジシャン」 2 目 標 場や用具の安全を確かめ，友だちと協力して，進んで運動に取り組もうとする。 （関心・意欲・態度） 国語 第1学年 ; 第2学年 ; 第3学年. 第3学年 体育科学習指導案 男子17名，女子13名 計30名 指導者名 1 単元名 「かけっこ・リレー」 2 単元について （1）運動の特性 かけっこ・リレーの運動では，距離を決めて調子よく走ったり，走りながらバトンパスをする 小学校 教科領域等 体育科 学年 5学年 単元題材名 「体操教室の先生になろう」（B 器械運動 ア マット運動） 学習指導案 ⑬【小体】H29 共同研究指導案.pdf: 実施年度 2017 ←学習指導案一覧表へ戻る : 第1学年[0] 第2学年[0] 第3学年[0] 第4学年[0] 第5学年[0] 第6学年[0] ＊[ ]はデータ数: 第1学年.