※資料としてPDFファイルが添付されている場合は、Adobe Acrobat(R)が必要です。 「アドビリーダーダウンロードボタン」をクリックすると、アドビ社のホームページへ移動しますので、お持ちでない方は、手順に従ってダウンロードを行ってください。 高等学校家庭科学習指導案 広島県立祇園北高等学校高橋真紀 1科目名家庭一般 2対象学年第2学年 3題材住生活の設計と住居の管理 4題材設定の理由 生徒にとって，住居に関する学習は生活に生かしにくく，学習した内容を具体的にイ 家庭科学習指導案（家庭総合） 1 題材名 これからの食生活を考える 2 題材の目標 (1) 日本の食料自給率の現状を知り，輸入食品における環境負荷を理解することができる。 (2) 環境に配慮した食生活について考えさせ，実践できる力を身につけることができる。 Super Live View 小論文 解答例集. ということが大切になります。 なので本授業では働きアリの法則を提起し、意見交換や他人の意見を聞くことを中心に据えます。
そこで家庭科に対する認識として、 1. 家庭科において「生活を総合的にとらえる」視点 から，実験・実習を効果的に取り入れた題材を開発 し，指導計画，指導方法を提案する。 Ⅲ 研究の内容 1 家庭科の指導 (1)目標 学習指導要領において家庭科の目標は，次のよ うに示されている。
家庭科は、考える、価値観を広げる教科である. 平成31（2019）年度用 高等学校家庭科 シラバス案. 2. ... 2018年7月26日. その上でいつでも使える技能を学ぶ. 2018年5月11日. 5 指導案 （1）1時間目 契約と契約トラブル 学習内容 指導上の留意点 導 入 ・生活における契約につい て ・生活において、様々な契約を経て消費行動していることに気付かせる。 （ワークシート1・2） 展 開 ・契約クイズ ・クーリング・オフ制度につ いて